2021-2022学年第二学期南京五中三月创智节活动方案

“创智节”旨在从科学理解与应用、科学思维与实践、科学态度与责任三个维度出发，为提升学生们的科学素养水平提供多元的平台。可进行科技小发明、科技小制作等创新成果展示、科学幻想画及科普绘画展、科技教育专题讲座联合研讨互动等多种形式的科学教育，探索科普与艺术、劳动教育、文化等相结合的有效形式，结合数学、物理、化学、生物及信息技术、通用技术等中学课程，开展科学观察、小种植、小养殖等活动，使广大学生在趣味与娱乐中接受科技教育。

高一年级创智节活动方案

一、解读

创智，即智慧创造。“人的智慧开了，能量是不一样的。”创智是人类特有的一种能力，是一切创新活动共同遵循的底层逻辑，其根本在于创造价值、实现价值。创智首先是才智创造的过程。人是“智”的当然载体，创智活动首先在于全面发挥人的主观能动性，致力于创智实践。一方面要外部“引智”，通过尊重知识、善用教师人才，充分激发学生的创智热情，助力教育形成教学创新、管理创新、制度创新等多轮驱动的良性循环。另一方面，要内部“培智”，构建自我强化的内生创智机制，培养向上的教育文化理念和价值体系，然后制度化运作，一代代传下去。

创智，是一个梦想，她需要怀疑与批判，她要求深刻，她成就教育的未来。

二、活动方式

1、观看科技讲座

2、科学幻想画及科普绘画展的校园展示

3、科技小发明、科技小制作等成果展示

4、劳动教育与学科结合的活动

5、碳中和探索活动展示

三、活动时间

1、利用12：10~12:50午自习时间

2、利用周六下午17:00·17:20

3、利用班级自习课

四、活动内容

数学：视频讲座《数学与人工智能》

物理：物理前沿科技讲座

化学：化学之碳中和

生物：趣味模型制作

信息技术：3D虚拟机器人，DF智造

通用技术：创意造物

政治：揭开经济的面纱

语文：“低碳绿色，诗意远方”----宁疆两地书

历史：解密“文艺复兴”

美术：科学幻想画

体育：啦啦操创编

高二年级创智节活动方案

政治：讲座

历史：讲座

生物：兴趣实验《泡菜和酒酿的制作》

高三年级创智节活动方案

活动一：学科讲座

活动二：优秀作业展