南京市第五高级中学2023-2024学年度

第二学期期初教案检查简报

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为进一步加强教学过程管理，确保教学工作得以正常有序开展，全面提升教育教学质量，南京市第五高级中学教务处于3月4日下午对莫愁路校区全体教师的教案进行了细致、全面的检查，做到寻找优秀，发现问题，及时反馈，把教学工作做细、做实。

一、检查结果汇总如下

1.总体情况：

所有老师都能按照学校要求在规定时间内提交教案，提交率达100%，其中40位老师的教案被评为优秀教案。

2.优秀展示：

经过校领导与学科主任的检查，本次教案检查有以下亮点：

（1）备课态度认真，严格遵守“一课一案”的要求，教案有备课时间、上课时间；

（2）教案规范有效，大部分老师手写教案，要素齐全，教学目标清晰、重点突出、组织安排合理，图文并茂；

（3）教后反思及时，本次检查的教案大部分都有翔实的教学后记，注重“逆向式”教学设计；

（4）备课角度精准，注重课标的解读与把握，从模型建构角度指导学生学习；

（5）注重图文结合，能够把握好每节课的教学目标、重难点，特别是美术专业班教师范画展示引领，提高教学效率；

（6）重视二次备课，能够把第一次备课和第二次备课紧密结合起来，为以后的教学提供充分的教学反馈信息和改进依据。

3.改进之处

在检查中，也发现了以下待改进之处，需要老师们关注：

（1）作业设计梯度不强，没能根据学生进行分类分层作业设计；

（2）讨论环节不够突出，未能就学生的讨论环节进行单独设计；

（3）课堂梳理不够明确，及时的课堂小结或者梳理能够帮助学生消化当堂所学，教学设计中此环节还需再加强。

“台上一分钟，台下十年功。”备课本上工整的字迹，体现了老师们细致认真的态度；密密麻麻的个性化修改，蕴含着老师们执着敬业的精神。没有精心的备课，没有用心准备的教案，就没有老师们精彩的福流课堂。

此次教案检查，不仅是对全体教师新学期教学工作的一次督促，更是对老师们明确教学目标，规范课堂行为的激励。精心才能精彩，有效备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业素养的途径。希望老师们在接下来的教学中，结合班级学生学情、教学实际，创新教学，及时记录教学反思，让教案真正发挥作用服务于课堂，更好地促进个人专业化发展。

附1：【优秀教案老师名单】

附2：【备课组教案风采一览】

南京市第五高级中学教务处

2024.3.5