为了推进我校高效课堂研究，有效提高教师课程实施水平，不断促进教学质量提升，经校长室研究，决定于第七—九周开展本学年度青年教师赛课活动。

一、参赛人员

1986年9月1日及以后出生的教师

二、活动时间

  10月11日（周一）—10月29日（周五）

三、活动组织

1、赛课主题

围绕本学期教研组课堂教学研究的主题，课堂教学中如何突出“学生为主体、学习为主线”教学理念，推进新技术工具与学科教学的深度融合。运用导学案、小组合作学习等多种方式，注重学科核心素养在教学中的落实。

特别说明：本次所有参赛老师均采用福流课堂样态：（1）精制导学案，辅助教学过程；（2）小组合作，促进课堂生成；（3）板书清晰，点明知识重、难点。

2、评委安排

本次赛课按学科进行。学科主任为本次赛课活动全程的责任人与召集人。各科评委人员的书面通知将另行发放。

3、活动流程

（1）第一阶段：课堂评价标准学习（第七周周二 - 第八周周一）

各学科的备课组利用备课组活动时间，认真组织学习“秦淮区课堂评价标准”，并在备课活动本上记录，教务处将安排检查。

（2）第二阶段：青年教师赛课（第七—九周）

评委组老师先统一确定好课题，由学科主任提前1周通知参赛教师，分教研组进行赛课（具体安排另行通知）。评委和全组老师参加听课。评委老师打分排序，并评出优胜者（各学科不超过50%）。

（3）第三阶段：“秦淮好课堂”录制（第十 — 十一周）

各学科赛课第一名的老师，学校安排录制课堂视频，参加秦淮好课堂评比。

四、结果评比

本次赛课，依据秦淮区课堂评价标准，并结合我校的福流课堂样态，第二阶段将评出赛课的优胜者，学校表彰。

第三阶段参加“秦淮好课堂”录制的课需要全组打磨，争取在秦淮好课堂评比中得到一等奖。

五、其它事项

1、所有参赛的青年老师需将课件、导学案、教学设计（教学设计统一采用区模板，格式参照附件《高中教学设计参考模板》）11月3日（周三）前上传到资料包\教务处\21-22学年落花生杯赛课文件夹中。

2、学科主任将活动中的照片、文字、视频等过程性材料11月3日（周三）前上传到五高学科主任群“21-22学年落花生杯赛课”文件夹中。

3、青年教师赛课各学科第一名老师的视频课将参加第七届“秦淮好课堂” 评选。推荐的视频课将获得区级研究课证书，参加区网络展示。另外，区教师发展中心还将组织对参加区网络展示的视频课进行评比，评出区级学科一等奖的教师并开具区级好课堂评选一等奖证书。

4、本组教师第二阶段赛课时要求同学科的老师一起参加听课，请学科主任提前安排准备好《课堂教学评价表》，并在听课时发放，所有听课人听完课后要将填好的《课堂教学评价表》现场交给学科主任，学科主任交教务处统计。

附：主要操作流程

各备课组学习秦淮区课堂评价标准——评委组确定课题——学科主任通知课题——组织赛课（评委及全组老师听课）——推选1名老师录制视频课，参加秦淮好课堂评比

                                                        南京市第五高级中学

2021年10月8日

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