关于组织开展秦淮区中学第八届“秦淮好课堂”评选活动的通知

各中学：

为全面推进高质量育人，转变育人方式，进一步落实新课程方案与新课程标准的实施，总结与推广课程和教学改革研究成果，持续推进全区中学高效课堂教学改革工作，经研究决定，组织全区中学（初、高中）开展以“双主学堂”为实践形态的第八届“秦淮好课堂”评选活动，评选具体要求通知如下。

一、评选对象

全区初、高中学校各学科任课教师。

二、评选主题：课堂教学中如何突出“学生为主体、学习为主线”教学理念，推进新技术工具与学科教学的深度融合。

三、评选时间

1.第一阶段，校级评选：2022年9月30日—11月30日。各学校依据校本化的“双主学堂”高效课堂质量评价标准组织评选。校级评选要彰显“学生为主体、学习为主线”的课堂核心导向，着重突出信息技术在学科教学中的深度融合要求。各校在校级评选基础上，选荐相关学科校内评选一等奖第一名教师作为学校代表上报名单。

2.第二阶段，区级展示：2022年12月1日—12月31日。区级展示分“学校上报视频课例的网络展示”和“获区一等奖课例网络展示”两个阶段。区级展示阶段，各学校组织相关学科教师观摩公布在“秦淮区公共服务资源体系”优质课例栏目(具体网址另行通知)上的上报的优质课，并积极参与网上评课。同时全区组织市、区学科专家评审组进行评选，确定各学科参评教师成绩位列前30%的为一等奖，并进行网络观摩和学习交流。

四、评选安排

1.加强组织领导，全面深入动员。各校要广泛宣传和动员，营造良好的评选氛围，引导教师积极参加校级评选。各校要精心组织校级评选，分管校长总负责，分管主任具体负责。

2.强调学科覆盖，推荐典型教师。本次校级评选要力争做到学科全覆盖，促进各学科发展。本次评选学科如下：语文、数学、英语、物理、化学、生物学、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息、劳动、心理健康教育、综合实践活动。

3.鼓励争优创先，及时客观评价。各校校级评选要规范程序，引导学科教师积极参与，对评选中表现优秀教师要给予鼓励，树立学科典型。为推动评选工作，本次校级评选中，被学校推荐到区里参加网络展示的教师，区教师发展中心将开具区级研究课证书。各学校于11月30日上午10：00前，提交四项材料：①校级学科评选一等奖教师名单。②参加区里网络展示的教师报名表（见附件）。③相关教师的课堂教学设计。④相关教师的课堂教学区级展示课视频（视频上传地址：

http://pan.njqhjy.net:80/#/link/9529ED015F5F5762C8145E7611320417有效期限截止：2022-11-30

视频格式：采用AVC编码的MP4文件，分辨率不小于720P，码流不小于2048K，如果源视频不符合上述要求，可以用格式工厂等转码软件进行二次转码，单个文件必须小于1G，文件夹和文件的命名规则为：学校（全称）+学科+教师姓名+课题名称）。材料全部采用电子稿形式提交，上报材料不全的学校取消教师区级评选的资格。（展示课的视频按上面的网址上传，其它材料发到指定邮箱zjys@njqhjy.net）

4.整体持续推动，实施团队评估。各校依据校级学科评选一等奖教师名单，确定推荐教师满足如下要求：35岁以上的教师至少3人，同一学科限报2人（钟英中学语数英可以4人），学校上报总人数为9至12人（学校规模低于10轨的9人，钟英20人）。在学校上报推荐教师名单基础上，全区以学校为单位，参加区网络展示。根据网络展示的人气和网络评价情况，评出学校团体奖。各校要把开展“好课堂”评选的活动情况，做成H5微课程，于11月30日前在中学教学校长群和教务主任群里发布，未发布的学校不予参加区级团体奖评比。各校要确保教师展示视频的质量，视频要清晰，要有细节镜头（课堂板书、学生活动、学生发言等），建议学校组织相关技术人员拍摄。

5.区级网络展示，学科交流研讨。区研训员负责以学科一等奖教师的课例为资源，为全区教师提供“双主学堂”课堂教学经验的交流、学习和研讨。区教师发展中心将分35岁以下和35岁以上两个年龄组评出视频课例区级学科一等奖，开具区级“秦淮好课堂”优质课竞赛一等奖证书。

6.总结活动经验，推动整体发展。在校级评选和区级评选的基础上，区教育局将召开秦淮区中学第八届“秦淮好课堂”总结会，进一步营造区域整体推进高效课堂教学改革的浓郁氛围，有效推进“双主学堂”课堂教学改革经验的学习与交流，切实带动全区中学高效课堂教学改革工作的持续深入发展。

秦淮区教师发展中心

2022年9月30日

附件：

秦淮区中学第八届“秦淮好课堂”评选报名表（网络展示）

注：用excel表格制作并填写，每校9-12人，学校规模低于10轨规模的9人，同一学科只能报2人（钟英中学除外）。35岁以下年龄组填A，35岁以上（1987.9.1.以前出生（含））年龄组填为B。